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【2h】

Subjective Outcome Evaluation of the Project P.A.T.H.S.: Findings Based on the Perspective of the Program Implementers (Secondary 1 Program)

机译：项目的主观成果评估p.a.T.H.s。：基于计划实施者（中一项目）的观点的调查结果

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Sandra K.M. Tsang; Eadaoin K.P. Hui; Daniel T.L. Shek; Bella C.M. Law;
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年度 2010
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1. Subjective Outcome Evaluation of the Project P.A.T.H.S.: Findings Based on the Perspective of the Program Implementers (Secondary 1 Program) [J] . Sandra K.M.Tsang, Eadaoin K.P.Hui, Daniel T.L.Shek, ScientificWorldJournal . 2010,第3期

机译：P.A.T.H.S的主观结果评估P.A.T.H.S.:基于计划实施者的角度（二次1计划）
2. Subjective Outcome Evaluation of the Project P.A.T.H.S.: Findings Based on the Perspective of the Program Implementers [J] . Daniel T. L.Shek, Andrew M. H.Siu, Tak YanLee ScientificWorldJournal . 2007,第3期

机译：项目p.a.t.h.s的主观结果评估。：基于计划实施者的角度来看
3. Subjective Outcome Evaluation of the Project P.A.T.H.S.: Qualitative Findings Based on the Experiences of Program Implementers [J] . Daniel T. L.Shek, Rachael C. F.Sun ScientificWorldJournal . 2007,第3期

机译：项目P.A.T.H.S的主观结果评估：基于计划实施者经验的定性结果
4. Self-Evaluation and Accreditation Schemes of Engineering Schools Based on the Capstone Projects Outcomes Assessment in Electrical, Networking and Systems Engineering Programs [C] . Huber Nieto-Chaupis IEEE Biennial Congress of Argentina . 2018

机译：基于电气，网络和系统工程计划中的顶峰项目成果评估的工科学校自我评估和认证计划
5. The challenge of the family-system outcome mediator: Using multiple family-member perspectives in a confirmatory evaluation model of a family-based juvenile court diversion program. [D] . Wasserman, Deborah L. 2002

机译：家庭系统结果调解员的挑战：在基于家庭的少年法庭转移计划的确认性评估模型中使用多个家庭成员的观点。
6. Subjective Outcome Evaluation of the Project P.A.T.H.S.: Findings Based on the Perspective of the Program Implementers (Secondary 1 Program) [O] . Sandra K.M. Tsang, Eadaoin K.P. Hui, Daniel T.L. Shek, 2010

机译：对项目P.A.T.H.S.的主观结果评估：基于计划实施者的观点（中一计划）
7. Subjective outcome evaluation of the Project P.A.T.H.S. : findings based on the perspective of the program implementers (Secondary 1 Program) [O] . Tsang, SKM, Hui, EKP, Shek, DTL, 2010

机译：P.A.T.H.S.项目的主观结果评估：基于计划实施者的观点得出的结果（中学一年级计划）
8. Safe Routes to School: Progress in Implementing the Program, but a Comprehensive Plan to Evaluate Program Outcomes Is Needed [R] . 2008

机译：安全上学途径：实施该计划的进展，但需要一个评估计划成果的综合计划

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